lunes, 27 de agosto de 2012

Cuenta atrás

Y ya no queda nada para volver al cole. Lo primero que veremos no será la cara de los niños sino la de los profes. Veremos qué temas se hablan el primer día de clase: la crisis, los recortes, el "vaya mierda".
Y, entonces tendremos que pensar cómo levantar ese pesimismo que nos ha calado hasta los huesos para que lo que la política está haciendo y deshaciendo no influya en lo que nosotros tenemos entre manos: NIÑOS con sus ilusiones, sus sueños y su proyección de futuro.
Esa es nuestra responsabilidad, el futuro. Y eso no es cuestión de política.

miércoles, 22 de agosto de 2012

Calentando motores

Hoy voy a mandar una carta a los padres de mis chicos (todavía no les he dado clase, pero ya son mis chicos) pidiéndoles el material que van a necesitar para este curso. No tendría por qué hacerlo, pero no quiero que ellos paguen el incremento del IVA del 8% al 21%. Las medidas injustas están para intentar evitarlas y como esta lo es: nosotros intentamos librarnos.

lunes, 20 de agosto de 2012

Ventilando (¿quiénes?)

Abrimos puertas, cerramos ventanas, damos vueltas y vueltas a ver cómo podemos animar a que las familias participen más y mejor (sobre todo en los cursos altos, que en los pequeños parece que "todavía les quieren") (es una broma que suelo hacer en las reuniones, cargada de verdad), les invitamos a entrar en clase, a participar, a dar una vuelta y contarnos cosas. Y luego llegan las instituciones y les prohíben la entrada, les cierran las puertas y echan el candado.

Una vez más me pregunto por qué quien hace las leyes de educación es gente que jamás ha pisado un aula.

Queremos a las familias en las escuelas: son FUNDAMENTALES en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
Queremos a las familias en las escuelas: todo es más fácil con ellos
Queremos a las familias en las escuelas: si alguien puede ayudar, son ellas, quienes conocen a nuestro alumnos.
Queremos a las familias en las escuelas: su trabajo mejora el nuestro.
Queremos a las familias en las escuelas: tienen mucho que enseñar.
Queremos a las familias en las escuelas: son un ejemplo.
Queremos a las familias en las escuelas: sin ellas nuestro trabajo valdrá menos.
Queremos a las familias en las escuelas y, más que quererles, les necesitamos.

viernes, 17 de agosto de 2012

Propósitos

Chilla, grita... Da igual. La razón no la tienen quienes más gritan, quienes más alto hablan. Como propósito para el nuevo curso yo no quiero gritar, no me quiero enfadar. Por lo tanto este curso estaré contenta, disfrutaré de mis chicos, de volver al tercer ciclo, de poder utilizar un registro diferente, de por utilizar la ironía. Este curso voy a PASÁRMELO BIEN 😊

jueves, 16 de agosto de 2012

¿Miedo?

El cementerio está lleno de valientes y las aulas llenas de cobardes, ¿o no es así? ¿Cómo llamarías a todos aquellos que entran en su clase sin haber pensado ni un sólo segundo en todo el largo verano en los que serán sus compañeros de andanzas durante un par de años? 

Pero no venía a eso: venía a decir que este año yo tengo algo parecido al miedo. Tras una experiencia preciosa con unos peques geniales, me encuentro ante un cambio de ciclo (en realidad vuelvo a mis orígenes: el tercer ciclo) y un cambio de realidad (posibilidad de quinto y sexto juntos) y con unos alumnos que, sobre el papel, son... bueno, mejor no prejuzgar, pero con algunos ya he tenido un par de palabras. Y me encuentro con la ilusión de estar mirando cosas, de pensar cómo enfocar el curso, de haber creado ya el blog que utilizaré con ellos. Y, de frente, me veo nerviosa, sin saber bien cómo canalizar toda esa energía no positiva que nos vamos a encontrar. Por último me asalta la duda: ¿será suficiente la inteligencia emocional de ambas partes (la mía, la suya y la que desarrollemos juntos) para seguir avanzando y aprender?