NECESITO...

Primi the Bee vuelve a salir de viaje, esta etapa será Primi Around the World (como españoles por el mundo versión abejita) así que vuelvo a contar con vosotr@s y toda la ayuda que me podáis dar, estoy segura de que con vuestras cartas y aportaciones la ilusión de mis peques será mayor. Mil gracias por ayudarme (dejad los comentarios abajo o enviad un mail a laprofecris@gmail.com y me pondré en contacto con vosotr@s)

Primi the Bee

Mis peques y yo empezamos el curso recibiendo las visitas de una abejita llamada Primi the Bee que nos dejaba notitas todos los días. Cada mañana entrar en clase era una lucha por lograr la pole position: tod@s querían ser los primeros en leer lo que Primi les había dejado escrito (un "buenos días, abejitas", un "a ver si hoy no llueve y podemos salir al recreo" o "sé que hoy Cristina tiene pensado hacer una cosa súper chula, a ver si hay suerte y os da tiempo") Cualquier cosa, cualquier nota era suficiente para hacer que trabajasen más y más rápido y para ver en sus caras una gran sonrisa y les ayudaba a ir felices al cole, siempre había algún regalo nuevo. Creo que a eso se le llama motivación...
Durante el segundo trimestre Primi the Bee se fue a conocer otras colmenas de Castilla y León, aunque no llegó muy lejos: dejaba las notas en el blog que tengo con los chic@s en kidblog y allí, ell@s, entran a jugar, con lo que su atención está claramente puesta en otra cosa, así que los post en los que nos hablaba de Salamanca se quedaron perdidos entre los juegos (además, como la conexión no es muy buena desde el cole, no disfrutamos del blog todo lo que quisiéramos)

And make us happy :)

Mañana me voy a Dublín y les he dicho que voy a ver si encuentro a Primi por allí. Tengo intención de enviar una postal al cole desde allí firmada por nuestra abejita escrita en inglés y español (aprovecharé para meter algunas de las palabras que hemos aprendido) contándoles algunas de las cosas que hay chulas por allí para que les pique "el gusanillo" (¿debería decir la abejilla?) de viajar y conocer otros sitios. ¡Y que viva la interculturalidad!
Aquí viene la parte de la colaboración: me gustaría que 7 personas (son las semanas que nos quedan de clase) enviasen una carta o postal a mi cole para que, cada vez desde un sitio, recibiesen noticias de nuestra Primi the Bee viajera. Como eso cuesta dinero (el sello) yo, si os parece bien, os mandaría luego por correo un sello de vuelta... (Se admiten ideas)


Reedito: hay más de 7 y me parece genial, los peques tendrán más cartas, leerán más y tod@s estaremos más contentos. Gracias por la ayuda!

Curso ITE

Estoy realizando un curso del ITE de iniciación a el uso de las TIC en lenguas extranjeras y una de las tareas es crear un blog y colgar un vídeo relacionado con una lengua extranjera. Como soy de Primaria he decidido poner aquí un vídeo de youtube con una canción de una página muy útil: Super Simple Songs.

Aquí os lo dejo SKELETON

Compañer@s del curso: sentíos libres de comentar lo que y cuanto queráis, estaré encantada de compartir con vosotr@s :)

Educación en Valores vs Religión en las aulas

Este curso, que para mi, por cierto, todavía no ha comenzado, impartiré la asignatura de Alternativa a la Religión en el colegio donde trabajo. Estoy contenta, creo que es la posibilidad de introducir una forma diferente de hacer las cosas y de ir abriendo los ojos a las familias y (ojalá!!!) al sistema educativo de que hay otra forma de actuar, que podemos formar en valores aunque no le pongamos detrás la etiqueta de "católica".

He creado ya el blog para mis peques (tendré cuatro: dos de primero y dos de segundo) en kidblog.org (es el segundo que tienen, mis alumnos (los dos niños de segundo) están acostumbrados a su interfaz, puesto que es el que hemos usado todo el curso pasado (se llama "La clase de las abejas" en honor a Primi the Bee). Quiero que ese blog sea un lugar de encuentro para ellos, un lugar donde se les va a reconocer sus esfuerzos por ser mejores y donde pretendo ayudarles a serlo. Es una labor dura y, quizá, demasiado ambiciosa, pero si no te pones metas altas estoy segura de que no llegarás a ningún sitio, así que me lanzo a la tarea con la ilusión de que el cambio empieza en cada uno de nosotr@s y que, si alguna profesión es importante, esa es la de maestr@: por nuestras manos pasa el futuro.

Estoy buscando materiales interactivos para trabajar en los ordenadores con estos cuatro chicos de 1º y 2º de Primaria. Si alguien conoce algo interesante, por favor, dejádmelo escrito en un comentario. Mil gracias.

Y deseadme suerte :)

N.B.: cuando pongo chicos, niños, me refiero a chicos y niños, no a niños y niñas.

-- Imagen obtenida en http://goo.gl/gRNaF --

Religión en la calle,en la escuela...

Estamos viendo estos días cómo la religión está invadiendo nuestros espacios, los de todos, creyentes y no creyentes. Estamos asistiendo a la indignación de algunos ante el despilfarro público (que habrá que demostrar), al despilfarro privado (que también pagamos entre todos, no olvidemos los despidos realizados para aumentar beneficios que han ido a parar ahí, a una visita privada).
A mí no me parece mal que venga (yo estuve viendo a JPII), pero no creo que su visita tenga que repercutir tanto, tantísimo, en la vida de gente que ni cree ni tiene ganas de hacerlo. Tampoco me parece de recibo que un señor, por muy Papa que sea, se crea con el derecho de venir a España, sentarse en el púlpito y dar lecciones, como si de la mismísima Palabra de Dios se tratara, sobre lo que el resto de las personas (creyentes o no, insisto) debemos hacer y/o creer.
Somos un estado laico en el que la religión está demasiado presente, donde la religión divide demasiado, donde lo cristiano resuena demasiado poco y lo católico suena demasiado. Vivimos en un mundo loco, donde creer que el mensaje de Cristo (ese del amor incondicional y cosas de esas) se entiende como algo de derechas, cuando no hay nada más radicalmente de izquierdas que el compartir, el luchar por y con los que están en lucha.
Por eso, la religión fuera de la escuela, porque dogmatiza, porque hace las cosas complicadas, porque está mediatizada, porque no educa.
Y no a la visita de B16, porque él no ayuda a que todo sea más fácil y ya tenemos bastantes problemas...

Fuera de esto

Me siento, en ocasiones, un poco fuera de la vanguardia de la educación, esa que se mueve en twitter. Estoy segura de que ahí se está fraguando la auténtica revolución: hay gente (no quiero decir nombres que fijo que me dejo a muchos) auténticos "guruses y gurusas" que reinventan a cada paso lo que tiene que ser la escuela.  Y yo me siento pequeñita, me veo comparándome con su grandeza, con sus ideas tan claras, con cómo innovan desde el mismo momento en el que levantan el pie para echar a andar, que me siento "en bragas" ante esa realidad. Y eso me parece importante: me parece que me pone en el camino de ser mejor, de esforzarme más, de reflexionar más y más sobre mi propia práctica docente y sobre cómo podemos hacer que esto cambie y avance. Y me hace cuestionarme muchas cosas, replantearme lo aceptado como "dogma de fe": ahora se habla de las repeticiones, de si dejan atrás a alumno o de si valen para algo. Pues ... ahí es donde me siento fuera de esa vanguardia: pienso que repetir, si se toma con razones y argumentos, puede ser bueno para el niñ@. Puede suponer un empujón para él, una oportunidad de revisar todo lo que tenía que haber adquirido durante años anteriores.
Quizá el problema sea encontrar las razones por las que el chiquill@ se quedó descolgad@. Ahí sí tendríamos que reflexionar sobre cómo podemos hacer, realmente, que nuestra escuela sea realmente inclusiva, cómo podemos conseguir que nuestr@s niñ@s no se descuelguen, que les siga interesando aprender. Lo que tenemos que cambiar es nuestra forma de enseñar y nuestra forma de aprender. Si otro mundo es posible... TAMBIÉN ES POSIBLE OTRA EDUCACIÓN.

¿Qué he aprendido?

Este año es uno de los que más he aprendido. Trabajar con peques de 1º de EPO exige estar todo el tiempo muy despierta, muy "al loro" de todas las necesidades que van surgiendo. Y no siempre lo he conseguido (el otro día me sorprendió que una madre me dijera que su hija, al principio, no se sentía querida por mí) lo cual me apunto como algo a mejorar: no puedes relajarte cuando trabajas con personas: sus necesidades son siempre lo primero y que se sientan seguros y queridos es algo fundamental para mí.

Así que he aprendido que tengo que estar más atenta. No está mal. Pero también he aprendido más cosas: la colaboración, el buen rollo, el echar una mano es fundamental. Y lo es no sólo en el cole, sino en twitter, en el "claustro del mundo": si todo educa, si tod@s educamos, si queremos que esto salga adelante, tenemos que abrir los ojos, abrir las manos, abrir el corazón y... estar al servicio. La colaboración es el punto clave de este cuento. La educación exige colaborar: familias, profesorado, instituciones (lo ideal sería siempre, pero...) y el mundo, la realidad, lo que tenemos alrededor, quienes tenemos alrededor.

Son las grandes lecciones de este año. Compartir, aprender, estar atenta, no rendirme...

¿Qué habéis aprendido vosotr@s?

Periódico del cole

En el cole se hace un periódico que se entrega a cada uno de los alumn@s al finalizar el trimestre; como no podía ser menos, y dada la repercusión que Primi the Bee ha tenido en el colegio, me han pedido que lo haga sobre este proyecto tan interesante que hemos llevado a cabo en colaboración con "el Claustro del Mundo". Por eso, como homenaje, os dejo aquí el enlace al texto Primi the Bee en "La Mochila"

 Esta vez soy yo quien se "reencarna" en Primi.