Siempre pienso que hacer un proyecto, del tipo que sea, es muy enriquecedor. Acaban de ofrecerme un proyecto etwinning para realizarlo con mis alumnos y alumnas de 1º de EPO. ¿Interesante? Sí, de hecho voy a estudiar en serio la propuesta. ¿Arriesgado? Mucho... Por alguna razón no me atrevo a sacar adelante un proyecto en un Centro todavía nuevo para mí. Sé que no va a haber problema, que mis colegas no van a poner ningún tipo de impedimento, pero no sé bien cómo funcionan las familias y eso me frena un poco. Por otra parte, los otros proyectos colaborativos que he llevado a cabo han sido siempre con alumnos del tercer ciclo: niños autónomos que, en cuanto a contenidos de la asignatura que yo impartía (inglés) iban "sobrados".
Ahora no es el caso: enseño a un grupo de apenas 10 niños de 6 años que están adquiriendo la lectoescritura, algunos con bastante dificultad, y me da miedo embarcarme en un proyecto demasiado grande y quedarme demasiado pequeñita.
Otro proyecto que se me ofreció fue uno, este Comenius, para involucrar más a los padres en la vida diaria del Centro. Ese quedó descartado: hoy por hoy, según están establecidas las relaciones familias-colegio, no creo que sea una buena idea, aunque, lo cierto, es que puede servir para cambiar la dinámica y convertir nuestro cole en un centro de referencia.
Vamos, que estoy como al principio: ¿proyecto sí o no?
